Vortragender: Peter Baumgartner, Donau-Universität Krems
Elektronische Lernobjekte richten ihre didaktischen Möglichkeiten nicht
immer ausreichend an den individuellen Bedürfnissen, Interessen und
Lernmotiven der Lernenden aus. Persuasive Lerninhalte
erfordern ein Learning Design, das aufgrund seiner didaktischen und
technischen Vielfalt Einfluss auf das individuelle Interaktions- und
Lernverhalten der Lernenden nimmt. Einige grundlegende Designprinzipien
persuasiver Systeme hat J.B. Fogg ausgearbeitet ( http://www.bjfogg.com/).
Im Projekt EuroPLOT arbeiten wir daran, diese
Prinzipien auf die Didaktik zu übertragen.
Datum: 13. Februar 2012
Zeit: 18:00 Uhr
Teilname: Konferenzraum (aktiv) | Webstream des Talks (passiv)
Links: Projekt EuroPLOT | Peter Baumgartner