L3T - Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien
 
 

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Medienpädagogik

Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben

Jede Form von Erziehung ist in der heutigen Gesellschaft auch Medienerziehung, da Medien aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken sind. Dabei spielen Medienerziehung und Mediendidaktik als Pfeiler der Medienpädagogik eine große Rolle. Medienpädagogik ist kein einheitliches Gebiet. Im Bereich der Medienpädagogik und ihrer Forschung gibt es im Laufe der Geschichte unterschiedliche Strömungen, die zum Teil bis heute nachwirken und Auswirkungen auf medienpädagogische Arbeit haben. Auch heute noch sind bewahrpädagogische, kritisch-emanzipative Tendenzen rund um die Diskussion mit Medien sichtbar. Aufgabe von Medienpädagogik ist die Vermittlung und Ausbildung von Medienkompetenz. Der aktiven integrativen Medienarbeit, ebenso wie der kritischen Komponente der Medienkompetenz, hat auch mit der aktuellen Entwicklung hin in Richtung „Web 2.0“ eine große Bedeutung.



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